географія як наука предмет і об'єкт вивчення

Об'єкт та предмет вивчення географії. Місце географічних дисциплін у системі наук - ЗАГАЛЬНА ГЕОГРАФІЯ - ГЕОГРАФІЯ ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ 2018 - Теоретична інформація - Тестові завдання за темами програми ЗНО - Узагальнюючі тести за розділами у форматі ЗНО - Відповіді до ВСІХ тестових завдань.

Геогра́фія, або земле́пис — система наук, що вивчає географічну оболонку Землі (епігеосферу), її просторову природну і соціально-економічну різноманітність, господарство і населення планети, окремих її регіонів та країн, а також зв'язки між природним середовищем і діяльністю людини. В сучасному розумінні поняття «географія» заміщено поняттям «географічні науки». Уперше термін «географія» був запропонований давньогрецьким географом Ератосфеном (276—194 до н. е.

Більшість вчених географів об’єктом вивчення фізичної географії визначають географічну оболонку Землі. Вперше досить чітке визначення географічної оболонки було подане І.П. Броуновим (1910, с.1-2). Пізніше дане вчення було розвинуте Григор’євим, Калєсніком, Армандом та ін. Предметом науки в загальному і географії зокрема є сума знань про реальний об’єкт. Таким чином велика кількість географів предмет дослідження ототожнюють із завданням дослідження (що саме необхідно вивчати). Відповідно за предмет дослідження приймаються компоненти географічної оболонки (вода, повітря, рослинний і тваринний світ), чи певні природні комплекси.

Географія (від грецького «гео» - земля, «графо» - пишу) – це наука про Землю. Вперше термін «географія» вжив грецький вчений Ератосфен (ІІІ ст. до н.е.) Основним її завданням спочатку був землеопис, а вже із XIX ст. – вивчення взаємозв’язків між природою, населенням та господарством всієї планети та її окремих частин. Географія у процесі розвитку перетворилась на складну науку, що складається із низки наук (рис.1). Рис.1. Структура географії. Фізична географія вивчає природне середовище на території всієї земної поверхні та її окремих частин.

Знижки на курси з інших предметів. Загальна географія. Тема 1. Географія як наука, розвиток географічних досліджень. Тема 2. Способи зображення Землі. Тема 3. Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети. Тема 4. Літосфера та рельєф. Тема 5. Атмосфера та клімат.

Об’єкт вивчення географії – географічна оболонка. Предмет вивчення географії – процеси, закономірні взаємозв’язки між її компонентами. Система географічних наук: - Природничі або фізико – географічні (фізична географія, геоморфологія, кліматологія, гідрологія тощо) . Тести до теми 1. Географія як наука, розвиток географічних досліджень 1. Що означає слово «географія» в перекладі з грецької мови? А землеустрій Б землезнавство В землеопис Г землевпорядкування 2. Укажіть метод географічних досліджень, який передбачає дистанційне вивчення Землі. А картографічний Б описовий В аерокосмічний Г математичний 3. На які питання відповідає сучасна географія? А де? що? Б як? чому? В кого? чого? Г ким? чим?

Географія - єдиний комплекс наук, що вивчають географічну оболонку Землі і просторово-часових закономірностей, що акцентуються на виявленні. Основними об'єктами вивчення географічних наук є геосфери (біосфера, атмосфера, літосфера, гідросфера і грунтовий покрив) і геосистеми (ландшафти, природні зони, биогеоценозы.). Інші методичні матеріали на урок Географія скачати.

Як і кожна наука, географія має певний об'єкт і предмет дослідження. Наука - це область творчої дослідницької діяльності людства спрямована на отримання нових знань про природу, суспільство та мислення. З одного боку наука - це процес отримання нових знань (пізнання), а з іншого - сума усіх здобутих людством знань. Об'єкт існує незалежно від суб'єкта пізнання - людини. Упродовж розвитку науки уявлення вчених про об'єкт вивчення географії змінювалися. Наша планета є об'єктом вивчення родини наук про Землю (сюди, разом з географією, входять геологія, біологія, геофізика, геохімія тощо). Але географія вивчає не всю Землю.

З другого, об’єктом вивчення географічної науки є сама людина та її господарська діяльність. Тому сучасна географія це не одна наука, а ціла система природничих та суспільних наук. Якщо уявити географію у вигляді дерева, його коріння йде вглиб століть, коли відбувалося накопичення знань про Землю, які нині живлять потужний стовбур науки. Фізична географія (з грецької “фізис” – природа) – природнича наука, яка досліджує закономірності поширення природних об’єктів та явищ на планеті. Економічна (з грецької – мистецтво ведення господарства) та соціальна (з латини – суспільство) географія вивчає закономірності розміщення населення та господарства в світі та на окремих територіях: материках, країнах, частинах країн.

У радянській географічній науці склалася традиція, що існує й досі, розділяти її на гілки по об'єктах вивчення. Як різнорідні об'єкти виділяються, насамперед, природне середовище та суспільство. Географія - міждисциплінарна галузь знання. Вона зайнята пошуком і аналізом взаємозв'язків між науками про Землю і науками про суспільство і тими явищами і об'єктами, які вони вивчають. Традиційним є інтерес нашої науки до проблеми «людина - Земля» з особливою увагою до відносин «суспільство - середовище», що сприяє розумінню взаємозв'язків між науками про людину і науками про Землю.

Об'єкт вивчення географії — закони і закономірності розміщення і взаємодії компонентів географічного середовища і їхніх поєднань на різних рівнях. Географія — одна з найдавніших наук, її основи закладені в еллінську епоху. Першою людиною, що використала слово «географія», був Ератосфен (276-194 до н. е.). Узагальнив досвід видатний географ Клавдій Птолемей в 1 столітті н. е. Розквіт класичної західної географічної традиції відбувся в епоху Відродження, яка відзначилась переосмисленням досягнень епохи пізнього еллінізму і значними досягненнями в картографії, які прийнято пов'язувати з.

Об’єкт дослідження географії. Поняття «геосистема». Рівні геосистем. Пізнавальна та конструктивна роль географії. Навчальна мета: з’ясувати особливості нового курсу, систематизувати розуміння суті, структури та значення географії в системі наук і житті людини, узагальнити знання про геосистеми, активізувати знання про причи-но-наслідкові зв’язки природних і суспільних процесів. Розвивальна мета: розвивати науковий світогляд, інтерес до географії як світоглядної та прикладної науки, кри-тичне мислення. Вивчення нового матеріалу. 1 Географія як система наук Сучасна наука — система знань людства, що умовно поділяють на природничі, суспільні, техніч-. ні.

Географія – система наук, що вивчає географічну оболонку Землі, її просторову, природну та соціально-економічну різноманітність, а також зв’язки між навко-лишнім середовищем і діяльністю людини. До її складу входять три групи наук, що стосуються різних сфер знань (мал. 1). До природничих належать фізико-географічні науки; до суспільних – соціально- та економіко-географічні науки. Об’єкт вивчення – географічний простір. Мал. 1. Система географічних наук. Об’єкт дослідження географії. та напрямком на даний предмет. Значення азимутів виражають у градусах і відлічують за рухом стрілки. годинника від 0° до 360°. Так, азимут об’єкта, що розміщений на північ від.